随着体育科学的发展，如何更有效地提升青少年运动员的运动能力成为运动训练从业人员关注的焦点。6月5日，一场聚焦未来的运动能力反馈会在市体校举行。反馈会由学校科医科科长魏丽静主持，上海市体育科学研究所（以下简称体科所）选材育才中心主任尹晓峰研究员做专题报告，应渊校长进行总结性发言。

  会上，尹晓峰研究员首先对于学校与体科所长期以来的合作及各项目教练员在工作中的支持表达了由衷的感谢。2023年至今，学校累计完成316人次运动能力测试，2025年上半年达98人次，覆盖击剑、篮球、游泳、足球等12个大项目。这为二线优秀运动员数据库建设积累了宝贵的数据，为教练员提供了高价值、多维度的参考。

  随后，尹晓峰研究员就青少年能力发展理论做了相关分享，并提出，“三大支柱”——协调能力、力量能力和速度能力，是构建青少年运动员综合运动能力的基础。这三方面不仅各自独立发展，而且相互支持，共同促进运动员整体素质的提升。接着，尹晓峰研究员针对关键性表现指标进行了逐一解读，并结合专项解答了各项测试指标对于青少年运动员运动能力的意义。期间，各项目教练员及体能教练就各项指标成绩和排名逐一向尹晓峰研究员请教，并获得了满意的答复。

  最后，应渊校长做总结性发言，针对科学选材育才问题，对各教练员提出了三点希冀：一是教练员要主动去了解各项测试指标，洞悉其传达的意义；二是教练员作为最了解各自项目的人，要针对项目特点建立专项体能指标，并通过指标数据指导训练，革新训练方法；三是每个运动员都是与众不同的个体，教练员要深挖选材与育才之间的内在联系，有的放矢，因材施教。

  当运动员选材由“教练之眼”转为“教练之眼+数据驱动”，当训练不再是陈年不变的固定处方——市体校的科学化训练革命已悄然落地生根。科学选材育才没有一蹴而就的奇迹，只有对科学的遵循，对数据的求索。真正的冠军，永远诞生在基础夯实的土壤之上！

  供稿：上海市体育运动学校