9月19日上午，以“基于功能障碍评估的青少年选材育才策略”为主题的教练员能力提升专题培训在市体校教学楼多媒体教室顺利举行。此次培训由上海体育大学竞技运动学院副院长袁鹏主讲，副校长仲维萍、全体教练员、领队、辅导员和科医科相关人员共同参与。

  袁院长围绕青少年运动功能障碍的三大核心评估维度——运动功能、感知觉功能和神经控制功能展开了深入系统的讲解。结合青少年生长发育规律，他特别强调：部分体能表现优异的青少年运动员仍可能存在“运动代偿”的隐患。若不能通过专业评估及时发现，不仅会限制其运动表现进一步提升，还会显著增加运动损伤风险。这一观点精准指出了当前青少年选材育才工作中容易被忽视的关键盲区。

  为使专业知识听得懂、用得上，袁院长采用了“理论+案例”的创新教学模式。通过展示直观的照片实例，他现场演示如何借助简单测试动作识别功能障碍，将复杂的评估逻辑转化为清晰易懂的操作方法。整场讲解既保持了学术严谨性，又营造了生动且富有启发性课堂氛围。参会教练员纷纷表示，通过此次培训对功能障碍评估形成了系统认知，为后续选材育才工作提供了新的思路和方法。

  仲维萍副校长在总结中指出：本次课程精准切中当前青少年体育选材育才的核心痛点，成功将“科学评估”从抽象概念转化为可落地的实践工具，有效填补了教练员在功能障碍评估领域的知识短板。她表示，此次培训为学校青少年运动员选材育才工作提供了坚实的科学支撑，有望进一步提升教练员的专业认知水平，全面增强学校选材育才工作的科学性与专业性。

  供稿：上海市体育运动学校