（研究文摘）

摘要: 本研究采用文献资料法、座谈调研、实地考察法、问卷调查法、实践法等方法，从构筑亚洲一流体育中心城市的角度,探讨竞技体育的可持续发展。围绕2008年上海籍运动员在奥运会上取得好成绩这一目标,对上海市竞技体育后备人才培养的现状及存在的主要问题作了大量调查研究和深入的分析，并在此基础上对提出了相应的改革对策和建议，同时还进行了部分改革实践的研究，在体教结合培养体育后备人才方面、突出重点项目，“有所为，有所不为”、改革青少年竞赛、建设高水准教练员队伍等方面取得了阶段性成果。

关键词：竞技体育 后备人才 培养对策 实践研究

1 前言

要完成上海竞技体育新世纪前10年的任务，必须立足于上海特定的经济、文化背景，对我们现有的后备人才培养体制进行渐进式的改革，构筑与社会主义市场经济相适应的、可持续发展的后备人才培养体系。本文从实施奥运战略的角度，围绕2008年上海籍运动员在奥运会上取得好成绩这一目标，对上海市竞技体育后备人才培养方面作了大量调查研究，对存在的主要问题进行分析，并提出了相应的改革对策。

关键词：竞技体育 后备人才培养对策

2、研究对象与方法

2.1 研究对象

上海市各级、各类体校，市体育传统学校、青少年体育俱乐部、社会力量办体校等业余训练单位及运动员；上海市业余训练教练员。

2.2 研究方法

本研究采用了文献资料、座谈调研、实地考察、问卷调查、数理统计及实践等方法。

3、研究结果与分析

3.1上海竞技体育后备人才培养的现状分析

3.2.1项目与规模

上海现有市级体育运动学校2所，区、县级各类体校47所、市属体育场馆体校7所，试办二线运动队学校25所，体育项目传统校99所及社会力量办的体校。全市参加业余训练的总人数为l2277人，业余训练总人数占全市在校中小学生的0.7％。研究显示，上海的项目布局是大而全。我国开展的29个奥运、全运项目，除冰上项目、激流皮划艇等少数项目外，上海开展了26个大项。

3.1．2体制及模式分析

目前上海业余训练模式主要有以下四种：体育系统办、教育系统办、体、教联合办、社会、个人办。研究显示，体育系统办的各类体校输送率占86.22%最高；教委办的各类业训单位输送占率占9.56%；以教体联合办的各类体校占业余训练单位总数的4.29%，输送率在上升；在上海市体育局登记的社会、个人办的体校占各类业余训练单位总数的6.13%，但几乎没有输送。

3.1.3机制现状分析

上海目前仍以行政手段为业余训练运行的主要机制，目前的奖励政策对业余训练、尤其是对社会、个人办学积极性的调动还远远不够，故这些学校的培养目标与奥运战略尚不能统一，而更多的将眼光放在扩大生源以维持本身的运营上。

3.1.4选材

良好的选材是竞技体育成功的一半。上海的选材工作无论在理念还是在操作上，过去一直处于全国的领先水平。但近年来，由于认识上有误区、手段上不先进、体制上不保证等因素，这项优势已经部分丧失。

3.1.5青少年体育竞赛

上海市青少年体育竞赛的秩序总体来说是好的，但也存在着一些不和谐的音符，，违背了青少年身心发展的规律和体育成才的培养规律，进行早期专门化训练及成人化训练，；为了局部利益，在青少年比赛的资格上弄虚作假。

3.1.6教练员队伍现状

上海业余训练现有高级教练占业训教练员数的12.9％； 业训教练员学历：研究生占4.18%，本科生占37.99%，大专46.3%，大专以下占15.56%。上海市业余训练教练员的外语水平和计算机水平整体较差，很少能运用这两个现代工具为训练服务。

3．2 构建上海竞技体育后备人才培养体系的改革思路及相关尝试

3.2．1．总体改革思路

要逐步建立和市场经济相适应、符合特大型城市特点的竞技体育后备人才培养的管理体制和机制；项目布局体现“缩短战线、调整结构、突出重点”的战略方针；要充分发挥上海科技发达的综合优势，经验选材与科学选材相结合，提高选材的成功率；强化科学训练，提高成才率；建立科学、合理的青少年竞赛体系；教练员队伍建设的立意要高，起点要高。

3.2.2．1体教结合培养体育后备人才方面

从2000年起至2002年的三年中，每年召开上海市的体教结合会议，从组织、管理、经费、训练条件等方面予以保证。上海市体育局还先后投入352万元人民币支持学校试办二线运动队。为解决学校教练员带训经验缺乏等问题，体育系统先后派出30名教练员到试办二线学校任教，覆盖面占上述学校的64%。此外，上海市体育局还对学校体育教师开放教练员的岗位培训，及专项培训班。

经过三年的努力，体教结合培养后备人才的试办二线运动队的训练水平逐步提高，输送率也有明显提高的趋势。2001、2002年输送人数比体教结合前的1998、1999年两年输送总人数上升了43.8%。

3.2.2．2调整项目布局、完善项目结构方面

根据“缩短战线、调整结构、突出重点”的思路，通过上海市青少年竞赛杠杆的调控，在全市参加业余训练总人数没有明显增长的情况下，重点项目参加训练的人数有较明显的上升；非重点项目的训练人数有所下降。以摔跤、柔道、拳击项目为例， 2002年与2000年相比，人数分别下降了32.6%、23.58%和88.37%。

3.2.2．3建立科学、合理的青少年竞赛体系方面

从2001年起，在部分项目的青少年比赛上中进行试点，增加了素质、形态、机能等内容，改变了只以运动专项成绩评定名次的做法。

在制定第十二届上海市运动会规程时，设金牌、设组别、设团体总分等作了改革，向上海市的重点项目倾斜，收到了良好的效果。

3.2.2．4建设高水准的教练员队伍方面

2001年起，上海市体育局选送了部分年青教练员，到上海体育学院进行培训；选送了部分年青教练员到上海外国语大学进行英语培训；2003年选送了教练员赴美国进行深造；组织了部分业余教练员到市队见习，取得了突出的效果。上述对策，不仅在调动教练员积极性方面，而且在提高教练员水平方面都显示出较好的效果。

3.2.2．5利用科技优势，提高选材、训练中的科技含量方面

在科研部门、有关专家、学者的支持下，开始对部分项目的选材标准进行修订；从2001年起，建立了上海市奥运后备人才库，对进入后备人才库的青少年运动员进行集训及有关指标的跟踪测试、监控、评价，为训练提供依据。

4上海竞技体育后备人才培养的改革对策与建议

4.1调整项目结构，完善项目布局，适度发展业训规模

4.2不求所有，但求所用，鼓励各种办训模式的存在

4.3充分利用政策、经济、竞赛等各种手段，建立业余训练的良性循环机制，调动各方面办训的积极性

4.4充分发挥上海科技发达的综合优势，提高选材、训练的科技含量

4.5完善青少年运动员的注册管理办法，净化竞赛赛场；制定科学、合理的竞赛规程，确保竞赛为发现、培养奥运后备人才服务。

4.6加强对教练员管理体制和机制的研究，形成一支相对稳定但又可柔性流动的业务水平高、科研能力强、思想作风好、年龄结构优的教练员队伍。